Сложенице, полусложенице и синтагме у писању
Бирам спојено, одвојено или писање с цртицом према провереном облику и значењу, па употребљавам тај запис у реченици.
Правило
Сложенице пишемо као једну реч, на пример „бубамара“ и „рукопис“. Полусложенице попут „спомен-плоча“, „ремек-дело“ и „фото-апарат“ пишемо с цртицом, без размака око ње. Синтагме попут „школски ранац“ и „зидни сат“ пишемо одвојено. То што више речи означава један предмет није довољан разлог да их спојимо.
У полусложеницама из ових примера први део остаје исти, а други се мења: „спомен-плоча“, „спомен-плоче“; „ремек-дело“, „ремек-дела“; „фото-апарат“, „фото-апаратом“. У синтагми се могу мењати обе речи, као „школски ранац“, „школским ранцем“. Размак остаје и после промене облика.
Писање може разликовати значење. Једна нијанса пише се спојено, као „светлоплава“, „тамноплава“ и „жутозелена“. За одвојене жуте и зелене делове пишемо „жуто-зелена“, а за црне и беле делове „црно-бела“. И прилог „напамет“, у значењу без гледања у текст, разликује се од споја „на памет“ у изразу „пасти на памет“. Не закључујемо по једном примеру како се пише сваки нови спој; за непознате случајеве проверавамо правопис.
- Место у програму
- Просветни гласник, број 11, 2019. година; програм осмог разреда, ЈЕЗИК, Правопис, спојено и одвојено писање речи, сложенице, полусложенице и синтагме; стр. 6, 7, 10 и 11 школске копије.
- Задаци у банци
- 30 · 15 избор · 9 остави или поправи · 6 упиши
Пробна верзија · садржај чека проверу наставника